sábado, 5 de mayo de 2012

SITUACION DE ENSEÑANZA MODULO 1

Actividad 4. Situación de enseñanza con uso de TIC








TITULO DE LA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA   TEORÍA  Y MÉTODO DE ENFERMERÍA. 
 

MATERIA QUE IMPARTE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II, Clave  1303 2° año 3er semestre de la carrera de enfermería y obstetricia.

JUSTIFICACIÓN: Los alumnos identificaran  la información relevante y confiable  sobre las diferentes teorías existentes de enfermería e investigaran las características primordiales del proceso de atención en enfermería (PAE)  asi mismo analizaras las características primordiales de las tecnologías de enfermería.
PAGINAS WEB RECOMENDADAS:
 Habilidad  B: Presentacion de información a través del analisis y proocesamiento de los datos:

 B1. Uso de paqueteria basica de microsoft (power point) integrando diversos medios(articulos cientificos, investigaciones, imágenes, video etc)ligas  a diferentes diapositivas de la misma presentación, archivos o sitios en internet. 

http://fundamentosdenf.blogspot.mx/. El archivo llevara su nombre, guion medio(-) seguido de la leyenda cuadro 1. Ejemplo: MIRELLEGARCIA-CUADRO1.

http://fundamentosdenf.blogspot.mx/. El archivo llevara su nombre, guion medio(-) seguido de la leyenda cuadro 2. Ejemplo: MIRELLEGARCIA-CUADRO2.


http://fundamentosdenf.blogspot.mx/. El archivo llevara su nombre, guion medio(-) seguido de la leyenda resumen. Ejemplo: MIRELLEGARCIA-RESUMEN


   JUSTIFICACION B2

•  Con base al procesamiento de la informacion acerca de las direntes teorias y el Proceso Atencion en Enfermería los alumnos se organizaran en equipos de 4 a 5 integrantes, realizan el guion y el video de una representación teatral  ejemplificando el Proceso Atencion en Enfermería basado en una teoria,  esta reprentacion la tendran que subir al blog de la materia.

http://fundamentosdenf.blogspot.mx/ el video llevara el siguiente titulo PAE basado en la teoria escogida y nombre del grupo ejemplo: PAE BASADO EN LA TEORIA DE VIRGINA HENDERSON GRUPO 2213.
MATERIAL Y EQUIPO
 


DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

2 clases de 2 hrs y 2 clases de 3 hrs
 PARA EL PROFESOR:

 PARA EL ALUMNO:

ACTIVIDADES EXTRA CLASE:
10  HRS  
PARA EL PROFESOR:

 PARA EL ALUMNO:







1. Búsqueda del tema por internet, escoger la información mas adecuada al tema solicitado. 2 hrs Lugar. Libre
2. Lectura y procesamiento de datos , elaboración de cuadros sinópticos
3. Subir actividad al blog 2 hrs lugar libre
4. Procesamiento de datos  guión, producción  y grabación de obras de teatro.  6 hrs lugar libre.
 
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO 
• Cuadro sinoptico  relacionando el metaparadigma y su relacion con las diferentes teorias de enfermeria
• Cuadro sinoptico del Proceso de Atencion en Enfermería PAE y cada una de sus etapas.
• Resumen de las tecnologias de enfermería.
• Video de representación teatral  ejemplificando el Proceso Atencion en Enfermería basado en una teoria.
• Todas las actividades estaran registradas en el blog de la materia.

1.    Revisión  de actividades subidas por los alumnos al blog, realizar comentarios a través de este.   2 horas  Lugar libre.
2. Revisión y  aclaración de dudas en base al video  relacionado con el Proceso de Atención en enfermería a través del blog. 6 horas lugar libre.

1. Cuestionamiento de dudas de los diferentes temas. 2 clases de 2 horas 1 clase de tres horas, aula asignada
2. Descripción de guion para la obra, cuestionamiento de dudas en relación con la misma. Clase de 3 horas Aula asignada.

1. Aclaración de dudas en relación con las actividades subidas al blog cuadro sinoptico  relacionando el metaparadigma y su relacion con las diferentes teorias de enfermeria y el Proceso de Atencion en Enfermería PAE y cada una de sus etapas.  1 clase de dos horas. Aula asignada.
2. Presentación en power point en relación a  los tres temas, y aclaración de dudas. 1 clases de dos hora/ 1 clase de tres horas. Aula asignada.
3. Aclaración de dudas en relación con el video de l a representación teatral  ejemplificando el Proceso Atencion en Enfermería basado en una teoria. Entrega de calificacion.  1 clase de tres horas. Lugar: Aula asignada.

ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASE

  • COMPUTADORA CON CONEXIÓN A INTERNET.
  • DIRECCION DEL BLOG DE LA MATERIA

La direccion es



• Los alumnos  elaboraran  individualmente un resumen donde se describa el concepto basico de las tecnologias de enfermeria y tres ejemplos de las mismas .Esta actividad la subiran al blog de la materia cuya direccion es

• Los alumnos  elaboraran  individualmente un segundo cuadro sinoptico donde se describa el Proceso de Atencion en Enfermería PAE y cada una de sus etapas.Esta actividad la subiran al blog de la materia cuya direccion es

 JUSTIFICACIÓN B1.
• Los alumnos elaboraran individualmnete un cuadro sinoptico  relacionando el metaparadigma y su relacion con las diferentes teorias de enfermeria esta actividad la subiran al blog de la materia cuya direccion es

OBJETIVO DE LA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA
 • ABORDAR LOS ASPECTOS CONCEPTUALES TEÓRICO-METODOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL CUIDADO A LA PERSONA.
• ABORDAR LOS ASPECTOS CONCEPTUALES TEÓRICO-METODOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL PROCESO DE ENFERMERÍA Y SUS ETAPAS
• SISTEMATIZAR EL CUIDADO DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA PROPIA EN BENEFICIO DE  LA PERSONA.
• ABORDAR LOS ASPECTOS CONCEPTUALES TEÓRICO-METODOLÓGICOS RELACIONADOS CON LAS TECNOLOGÍAS DE ENFERMERÍA.
HABILIDADES DIGITALES A PROMOVER EN LOS ALUMNOS 
 Habilidad A: Uso de internet y buscadores de información como fuente de información y recursos didacticos.
A1.Busqueda eficiente de información en internet a través de los distintos buscadores existentes y páginas web recomendadas, definición de palabras clave para la búsqueda.
  
• Análisis de los resultados, selección  de páginas web, exploración, selección  y valoración de  la información obtenida.
  
• Construcción de criterios  certeros para definir la credibilidad de la información obtenida.



NOMBRE DEL PROFESOR: L.E.O. ALMA ROSA NIETO GUILLERMO


lunes, 23 de abril de 2012

DESDE EL INICIO ASTA LA ACTUALIDAD LA ENFEMERIA  SIEMPRE SE HA CARACTERIZADO POR SER UNA CIENCIA HUMANISTA CARATERIZADA POR UN PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA ENVUELTA EN EL METAPARADIGMA  Y LAS BASES TEORICAS DE HAY LA IMPORTANCIA DE ESTA PAGINA DE RECORDAR Y COMPAGINAR LOS FUNDAMENTOS DE ESTA MISMA.